संदर्भ सुराग और साक्षरता ईएसएल पढ़ना पाठ

किसी भी अंग्रेजी की मुख्य चुनौतियों में से एक पढ़ने के कौशल कक्षा वह है जो छात्र देखते हैं, या यहाँ तक कि देखने के लिए आग्रह करते हैं, प्रत्येक शब्द जो उन्हें समझ में नहीं आता है। जबकि सब कुछ समझने की यह इच्छा निश्चित रूप से प्रशंसनीय है, यह लंबे समय में हानिकारक हो सकता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि यदि वे लगातार शब्दकोश में एक और शब्द खोजने की प्रक्रिया को बाधित कर रहे हैं तो छात्र पढ़ना शुरू कर देंगे। बेशक, ई-पाठकों का उपयोग इसे थोड़ा कम परेशान कर सकता है। हालांकि, छात्रों को यह महसूस करने की आवश्यकता है कि अंग्रेजी में पढ़ना उनकी अपनी भाषा में पढ़ने जैसा होना चाहिए।

प्रासंगिक सुराग का उपयोग छात्रों के पढ़ने के कौशल को बेहतर बनाने के सर्वोत्तम तरीकों में से एक हो सकता है। यह महसूस करते हुए कि एक पाठ को सामान्य अर्थों में समझा जा सकता है प्रासंगिक सुराग का उपयोग करके छात्रों को तेजी से कठिन ग्रंथों का सामना करने में मदद करने की दिशा में एक लंबा रास्ता तय किया जा सकता है। इसी समय, प्रासंगिक सुराग का उपयोग भी एक साधन प्रदान कर सकता है जिससे छात्र तेजी से कर सकते हैं उनकी मौजूदा शब्दावली बढ़ाएँ आधार।

यह पाठ छात्रों को उनके लाभ के संदर्भ में पहचान और उपयोग करने में मदद करने वाले कई संकेत प्रदान करता है। एक वर्कशीट भी शामिल है जो छात्रों को प्रासंगिक समझ के कौशल को पहचानने और विकसित करने में मदद करती है।

उद्देश्य: प्रासंगिक पठन सुराग के बारे में जागरूकता और उपयोग में वृद्धि

गतिविधि: प्रासंगिक सुरागों के उपयोग के संबंध में जागरूकता बढ़ाने, कार्यपत्रक के बाद प्रासंगिक पढ़ने का अभ्यास

स्तर:मध्यम/ऊपरी मध्यवर्ती

• इस उदाहरण को बोर्ड पर लिखें: "टॉम ने फैसला किया कि उन्हें समस्या के समाधान के लिए ग्लोकम की सख्त जरूरत है"
• छात्रों से पूछें कि वे क्या करते हैं अगर वे एक अंग्रेजी पाठ पढ़ रहे हैं और एक विशिष्ट शब्द नहीं समझते हैं।
• छात्रों से पूछें कि यदि वे किसी पाठ को पढ़ रहे हैं तो वे क्या करते हैं देशी भाषा और एक विशिष्ट शब्द नहीं समझते हैं।
• छात्रों से पूछें कि 'ग्लोकम' का क्या अर्थ है।
• एक बार जब छात्रों ने यह स्थापित कर लिया कि वे नहीं जानते कि एक 'ग्लोकम' क्या है, तो उनसे यह अनुमान लगाने के लिए कहें कि यह क्या हो सकता है।
• छात्रों से पूछें कि भाषण का एक हिस्सा 'ग्लोकम' क्या है (यानी क्रिया, संज्ञा, पूर्वसर्ग आदि)
• क्या छात्रों ने समझाया कि वे अपने अनुमानों पर कैसे पहुंचे, उन्होंने किन सुरागों का उपयोग किया?
• "चंक्स" में पढ़ने की अवधारणा को समझाएँ अर्थात् सुराग के लिए अज्ञात शब्द के आसपास के पाठ को देखना।
• उन्हें एक उन्नत स्तर की पत्रिका (वायर्ड, नेशनल जियोग्राफिक, द इकोनोमिस्ट, आदि) से एक लेख दिखाएं
• छात्रों से संभावित पहचान करने के लिए कहें शब्दावली उदाहरण लेख में उपयोग किए जा सकने वाले क्षेत्र।
• पाठ को पढ़ने के लिए सबसे पहले जल्दी से नज़र हटाकर शब्दावली को सक्रिय करने के महत्व को समझाइए। यह विचार बहुत महत्वपूर्ण है क्योंकि मस्तिष्क संबंधित अवधारणाओं पर ध्यान केंद्रित करना शुरू कर देगा और इस तरह से छात्र को पढ़ने के लिए तैयार करना होगा।
• इंगित करें कि इन सभी सुरागों (यानी "चैंकिंग", भाषण का हिस्सा, तार्किक कटौती, शब्दावली सक्रियण) का उपयोग करके, छात्र कठिन ग्रंथों की बहुत अधिक समझ में आ सकते हैं - भले ही वे प्रत्येक शब्द को नहीं समझते हों
• छात्र हैं छोटे समूहों में विभाजित करें और पूरी वर्कशीट।

कटौती: वाक्य क्या चिंता करता है? कौन से शब्द करते हैं अनजान शब्द किससे संबंधित लगता है?

शब्द भेद: कौन कौन से शब्द भेद अज्ञात शब्द है? क्या यह एक क्रिया, संज्ञा, पूर्वसर्ग, विशेषण, समय अभिव्यक्ति या कुछ और है?

ठस: शब्द क्या करते हैं? चारों ओर अज्ञात शब्द का मतलब है? अज्ञात शब्द (शब्द) उन शब्दों से कैसे संबंधित हो सकते हैं? यह मूल रूप से अधिक स्थानीय स्तर पर कटौती है।

शब्दावली सक्रियण: जब पाठ के माध्यम से जल्दी से स्किमिंग होती है, तो पाठ क्या चिंता करता है? क्या पाठ का लेआउट (डिज़ाइन) कोई सुराग देता है? क्या पुस्तक का प्रकाशन या प्रकार कोई सुराग देता है कि पाठ किस बारे में हो सकता है? आप इस शब्दावली श्रेणी से कौन से शब्द सोच सकते हैं? निम्नलिखित पैराग्राफ में अज्ञात शब्दों के अर्थ के बारे में तार्किक अनुमान लगाएं।

जैक ने शीघ्रता से डीडोट में प्रवेश किया और विभिन्न मिपुरा को साफ कर दिया जिसका उपयोग वह वुइपिट की मरम्मत के लिए कर रहा था। उसने अक्सर सोचा था कि यह काम बेहद कम था। हालाँकि, उन्हें स्वीकार करना पड़ा कि इस बार चीजें थोड़ी आसान लग रही थीं। जब वह समाप्त हो गया, तो उसने अपनी रेड पर डाल दिया और आराम करने के लिए अध्ययन पर वापस चला गया। उसने अपना पसंदीदा पाइप निकाला और सुंदर नई पोग्ट्री में बस गया। जब उन्होंने पोगेट्री खरीदी थी, तब उन्होंने एक शानदार शेंकपी बनाई थी। केवल 300 यज्ञ!

1. Ot डीडोट ’क्या हो सकता है?
2. 'मिस्टुरास' भाषण का क्या हिस्सा है?
3. यदि जैक ने 'मिउरापिट्स' का इस्तेमाल 'वाइपिट' की मरम्मत के लिए किया है, तो आपको क्या लगता है कि 'मिस्ट्रेसेस' होना चाहिए?
4. Ing यूलिंग ’का क्या मतलब हो सकता है? भाषण का कौन सा भाग अक्सर एक 'अंत' के साथ प्रयोग किया जाता है?
5. Ull यूलिंग ’के लिए किस पर्यायवाची शब्द का उपयोग किया जा सकता है? (मज़ा, मुश्किल, महंगा)
6. आप किस प्रकार की चीजों को डालते हैं?
7. उपरोक्त प्रश्न के आधार पर, 'रेडिक' किस तरह की होनी चाहिए?
8. क्या 'पोगट्री' का इस्तेमाल अंदर या बाहर किया जाता है?
9. कौन से शब्द आपको बताते हैं कि 'पोगेट्री' सस्ता था?
10. 'यज्ञ' क्या होना चाहिए? (कपड़े, सिगरेट के प्रकार, पैसे के प्रकार)