रिवर्स रेसिज्म के काउंटर क्लेम के लिए समाजशास्त्र का उपयोग कैसे करें

एक पूर्व छात्र ने हाल ही में मुझसे पूछा कि कोई व्यक्ति "रिवर्स नस्लवाद" के दावों का मुकाबला करने के लिए समाजशास्त्र का उपयोग कैसे कर सकता है। शब्द संदर्भित करता है इस विचार से कि गोरे लोग उन कार्यक्रमों या पहलों के कारण नस्लवाद का अनुभव करते हैं जिन्हें लोगों के लाभ के लिए बनाया गया है रंग। कुछ लोग दावा करते हैं कि ऐसे संगठन या स्थान जो कहने के लिए अनन्य हैं, काले लोग या एशियाई अमेरिकी, "रिवर्स नस्लवाद" का गठन करें, या कि छात्रवृत्ति केवल नस्लीय अल्पसंख्यकों के खिलाफ भेदभाव के लिए खुले सफेद। "रिवर्स नस्लवाद" के साथ संबंधित लोगों के लिए विवाद का बड़ा बिंदु है सकारात्मक कार्रवाई, जो रोजगार या कॉलेज प्रवेश के लिए आवेदन प्रक्रियाओं में उपायों को संदर्भित करता है दौड़ और मूल्यांकन की प्रक्रिया में नस्लवाद का अनुभव। "रिवर्स भेदभाव" के दावों का मुकाबला करने के लिए, पहले यह बताएं कि वास्तव में नस्लवाद क्या है।

हमारी अपनी शब्दावली के अनुसार, नस्लवाद अधिकारों, संसाधनों, और विशेषाधिकारों की दौड़ (स्टीरियोटाइप) की अनिवार्य धारणाओं के आधार पर पहुंच को सीमित करने का कार्य करता है। इन सिरों को हासिल करने में नस्लवाद कई तरह के रूप ले सकता है। यह हो सकता है

नस्लवाद के अन्य रूप भी हैं, लेकिन इस चर्चा के लिए सबसे महत्वपूर्ण है कि क्या सकारात्मक कार्रवाई का गठन "रिवर्स नस्लवाद" वे तरीके हैं जो नस्लवाद संस्थागत रूप से संचालित होते हैं और संरचना की दृष्टि से। संस्थागत जातिवाद रीमेडियल या विशेष एड पाठ्यक्रमों में रंग के छात्रों की ट्रैकिंग में शिक्षा में प्रकट होता है, जबकि श्वेत छात्रों को कॉलेज के प्रेप पाठ्यक्रमों में ट्रैक किए जाने की अधिक संभावना है। यह उन शैक्षिक दरों के संदर्भ में भी मौजूद है, जिन पर एक ही अपराध के लिए रंग के छात्रों को दंडित किया जाता है और सफेद छात्रों को फटकार लगाई जाती है। संस्थागत नस्लवाद को भी पूर्वाग्रह में व्यक्त किया जाता है शिक्षक शिक्षकों को रंग के छात्रों की तुलना में श्वेत छात्रों की अधिक प्रशंसा करने में प्रकट करते हैं।

शैक्षिक संदर्भ में संस्थागत नस्लवाद ऐतिहासिक रूप से निहित, दीर्घकालिक रूप से पुनरुत्पादित करने में एक महत्वपूर्ण शक्ति है संरचनात्मक जातिवाद. इसमें कम पढ़े-लिखे और नासमझ स्कूलों के साथ गरीब समुदायों में नस्लीय अलगाव शामिल है, और आर्थिक स्तरीकरण, जो कि गरीबी और सीमित पहुंच वाले रंग के लोगों पर भारी पड़ता है धन। आर्थिक संसाधनों तक पहुंच एक महत्वपूर्ण कारक है जो किसी के शैक्षिक अनुभव को आकार देता है, और जिस हद तक वह कॉलेज में प्रवेश के लिए तैयार होता है।

उच्च शिक्षा में सकारात्मक कार्रवाई की नीतियों को लगभग 600 साल के इतिहास का मुकाबला करने के लिए डिज़ाइन किया गया है प्रणालीगत जातिवाद इस देश में। इस प्रणाली की एक आधारशिला है अमेरिकी अमेरिकियों से भूमि और संसाधनों की ऐतिहासिक चोरी, श्रम की चोरी और इनकार के आधार पर गोरों का वर्चस्व समृद्ध अफ्रीकी और अमेरिकी अमेरिकियों की गुलामी और उसके जिम क्रो के तहत अधिकार, और पूरे इतिहास में अन्य नस्लीय अल्पसंख्यकों को अधिकारों और संसाधनों से वंचित करना। गोरों के अवांछनीय संवर्धन ने रंग के लोगों के अवांछनीय अवगुण को हवा दी - एक विरासत जो नस्लीय आय और धन असमानताओं में आज भी जीवित है।

अफरमेटिव एक्शन सिस्टमिक नस्लवाद के तहत रंग के लोगों द्वारा पैदा किए गए कुछ लागतों और बोझ का निवारण करना चाहता है। जहां लोगों को बाहर रखा गया है, यह उन्हें शामिल करना चाहता है। उनके मूल में, Affirmative Action नीतियाँ समावेश पर आधारित होती हैं, न कि बहिष्करण पर। जब यह तथ्य स्पष्ट हो जाता है कानून के इतिहास पर विचार करता है अफरमेटिव एक्शन की आधारशिला रखी, एक शब्द जो पहले पूर्व राष्ट्रपति जॉन एफ द्वारा इस्तेमाल किया गया था। कैनेडी 1961 में कार्यकारी आदेश 10925 में, जिसने नस्ल के आधार पर भेदभाव को समाप्त करने की आवश्यकता को संदर्भित किया, और तीन साल बाद पालन किया गया नागरिक अधिकार अधिनियम.

जब हम पहचानते हैं कि समावेशन पर सकारात्मक कार्रवाई का अनुमान लगाया गया है, तो हम स्पष्ट रूप से देखते हैं कि यह नस्लवाद के अनुरूप नहीं है, जो नस्लीय रूढ़ियों का उपयोग करता है सीमा अधिकारों, संसाधनों, और विशेषाधिकारों तक पहुँच। Affirmative Action है सामने जातिवाद का; यह जातिवाद विरोधी है। यह जातिवाद "उल्टा" नहीं है।

अब, कुछ दावा कर सकते हैं कि Affirmative Action अधिकारों, संसाधनों और विशेषाधिकारों तक पहुँच को सीमित करता है उन गोरों के लिए जिन्हें रंग के लोगों द्वारा विस्थापित किया जाना माना जाता है जिन्हें प्रवेश के बदले प्रवेश दिया जाता है उन्हें। लेकिन तथ्य यह है कि, दावा है कि जब कोई दौड़ द्वारा कॉलेज के प्रवेश की ऐतिहासिक और समसामयिक दरों की जांच करता है, तो वह जांच के लिए खड़ा नहीं होता है।

अमेरिकी जनगणना ब्यूरो के अनुसार, 1980 और 2009 के बीच, प्रति वर्ष कॉलेज में नामांकित अफ्रीकी अमेरिकी छात्रों की संख्या दोगुनी से अधिक, लगभग 1.1 मिलियन से 2.9 मिलियन से कम थी। उसी अवधि के दौरान, हिस्पैनिक और लातीनी ने नामांकन में एक बड़ी छलांग का आनंद लिया, जो पांच से अधिक गुणा करके 443,000 से 2.4 मिलियन तक बढ़ गया। श्वेत छात्रों की वृद्धि दर केवल 51 प्रतिशत थी, जो 9.9 मिलियन से लगभग 15 मिलियन थी। अफ्रीकी अमेरिकियों और हिस्पैनिक और लैटिनो शो के लिए नामांकन में ये क्या कूदता है, सकारात्मक कार्रवाई नीतियों का परिणाम है: समावेश शामिल है।

महत्वपूर्ण रूप से, इन नस्लीय समूहों को शामिल करने से श्वेत नामांकन को नुकसान नहीं पहुंचा। वास्तव में, द्वारा जारी किए गए डेटा 2012 में उच्च शिक्षा का क्रॉनिकल यह दिखाते हैं कि 4-वर्षीय स्कूलों में उस वर्ष के नवसिखुआ वर्ग में उनकी उपस्थिति के संदर्भ में श्वेत छात्रों को अभी भी थोड़ा अधिक प्रतिनिधित्व दिया जाता है, जबकि काले और लातीनी छात्रों को अभी भी निम्न श्रेणी में रखा गया है। *

इसके अलावा, अगर हम स्नातक की डिग्री से लेकर उन्नत डिग्री तक देखते हैं, हम देखते हैं कि डॉक्टर के स्तर पर डिग्री के काले और लातीनी प्राप्तकर्ताओं की एक मजबूत आधारभूत प्रस्तुति में समापन, डिग्री के स्तर के रूप में सफेद डिग्री अर्जक के प्रतिशत में वृद्धि होती है। अन्य शोधों से पता चला है स्पष्ट रूप से कि विश्वविद्यालय के प्रोफेसर श्वेत पुरुष छात्रों के प्रति एक मजबूत पूर्वाग्रह प्रदर्शित करते हैं, जो अपने स्नातक कार्यक्रमों में रुचि व्यक्त करते हैं, महिलाओं और रंग के छात्रों के खर्च के लिए बहुत कुछ।

अनुदैर्ध्य डेटा की बड़ी तस्वीर को देखते हुए, यह स्पष्ट है कि जबकि सकारात्मक कार्रवाई नीतियों ने नस्लीय रेखाओं के पार उच्च शिक्षा तक सफलतापूर्वक पहुंच बनाई है, वे नहीं है इस संसाधन तक पहुँचने के लिए गोरों की क्षमता सीमित है। 1990 के दशक के मध्य से शासनों ने सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में Affirmation Action की घोषणा की उन संस्थानों में काले और लातीनी छात्रों के नामांकन दर में तेज और तेज गिरावट आई। कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय प्रणाली में काफी उल्लेखनीय है.

अब, आइए शिक्षा से परे की बड़ी तस्वीर पर विचार करें। गोरों के खिलाफ "रिवर्स नस्लवाद," या नस्लवाद के लिए, अमेरिका में मौजूद रहने के लिए, हमें सबसे पहले नस्लीय समानता को प्रणालीगत और संरचनात्मक तरीकों तक पहुंचाना होगा। हमें भुगतान करना होगा क्षतिपूर्ति सदियों के अन्यायपूर्ण भोग पर सदियों तक बना रहा। हमें धन वितरण को बराबर करना होगा और समान राजनीतिक प्रतिनिधित्व प्राप्त करना होगा। हमें सभी नौकरी क्षेत्रों और शैक्षणिक संस्थानों में समान प्रतिनिधित्व देखना होगा। हमें जातिवादी पुलिसिंग, न्यायिक और अतिक्रमण प्रणालियों को समाप्त करना होगा। और, हमें वैचारिक, पारस्परिक और प्रतिनिधित्ववादी नस्लवाद को मिटाना होगा।

फिर, और केवल तभी, रंग के लोग सफेदी के आधार पर संसाधनों, अधिकारों और विशेषाधिकारों तक पहुंच को सीमित करने की स्थिति में हो सकते हैं। जो कहना है, "रिवर्स नस्लवाद" संयुक्त राज्य अमेरिका में मौजूद नहीं है।

* मैं इन कथनों को आधार बनाता हूं 2012 अमेरिकी जनगणना जनसंख्या डेटा, और उच्च शिक्षा के क्रॉनिकल द्वारा इस्तेमाल की जाने वाली व्हाइट / कोकेशियान श्रेणी के लिए "अकेले सफेद, हिस्पैनिक या लातीनी" श्रेणी की तुलना न करें। मैंने मैक्सिकन-अमेरिकन / चिकनो, प्यूर्टो रिकान और अन्य लातीनी के लिए क्रॉनिकल के डेटा को कुल प्रतिशत में ढहा दिया, जिसकी तुलना मैंने जनगणना श्रेणी "हिस्पैनिक या लेटिनो" से की।