लेखन विभाग की परिभाषा और चर्चा

में रचना का अध्ययन, ए लेखन पोर्टफोलियो छात्र लेखन का एक संग्रह है (प्रिंट या इलेक्ट्रॉनिक रूप में) जो एक या अधिक अकादमिक शब्दों के दौरान लेखक के विकास को प्रदर्शित करने के लिए है।

1980 के दशक से, लेखन पोर्टफोलियो छात्र मूल्यांकन का एक तेजी से लोकप्रिय रूप बन गया है रचना कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में पढ़ाए जाने वाले पाठ्यक्रम, विशेष रूप से यू.एस.

"द ब्रीफ वाड्सवर्थ हैंडबुक" के अनुसार: "एक लेखन पोर्टफोलियो का उद्देश्य लेखक के सुधार और उपलब्धियों को प्रदर्शित करना है। पोर्टफोलियो लेखकों को एक जगह लिखने का एक शरीर इकट्ठा करने और इसे एक प्रभावी, आकर्षक में व्यवस्थित और प्रस्तुत करने की अनुमति देता है प्रारूप, प्रशिक्षक को एक छात्र के लेखन का एक दृश्य देता है जो व्यक्ति की तुलना में काम के पूरे शरीर पर अधिक ध्यान केंद्रित करता है कार्य। व्यक्तिगत वस्तुओं का संकलन करते समय (कभी-कभी कहा जाता है कलाकृतियों) अपने विभागों में शामिल करने के लिए, छात्र अपने काम पर प्रतिबिंबित करते हैं और अपनी प्रगति को मापते हैं; जैसा कि वे ऐसा करते हैं, वे अपने काम का मूल्यांकन करने की क्षमता में सुधार कर सकते हैं। "

" प्रक्रिया-लेखन पोर्टफोलियो एक निर्देशात्मक उपकरण है जो चरणों और प्रयासों को प्रकट करता है लिखने की प्रक्रिया. इसमें पूर्ण, अपूर्ण, परित्यक्त या सफल कार्य भी शामिल हैं। प्रक्रिया-लेखन विभागों में आमतौर पर होते हैं बुद्धिशीलता गतिविधियों, क्लस्टरिंग, आरेखण, रूपरेखा, स्वतंत्र लेखन, आलेखन, redrafting के जवाब में शिक्षक / सहकर्मी की समीक्षा, इत्यादि। इस प्रकार, किसी व्यक्ति की रचना प्रक्रिया की वर्तमान स्थिति की एक तस्वीर सामने आती है। Joanne Ingham कहते हैं, "अंडर राइटिंग पोर्टफोलियो में दो आवश्यक शैक्षणिक तत्व छात्र प्रतिबिंब और शिक्षक जांच हैं, जो स्नातक संस्थानों में अनुभवजन्य अध्ययन करता है।"

"अधिकांश प्रशिक्षक जो विभागों को असाइन करते हैं, वे आपको ऐसे बयान लिखने के लिए भी कहेंगे जिनमें आप अपने विचार दर्शाते हैं लेखन प्रक्रिया-आपको क्या लगता है कि आपने अच्छा किया है, अभी भी सुधार की आवश्यकता है, और आपने क्या सीखा है लिख रहे हैं। कुछ शिक्षक छात्रों को प्रत्येक असाइनमेंट के लिए शिक्षक को चिंतनशील वक्तव्य या एक पत्र लिखने के लिए कहते हैं। अन्य लोग सिर्फ एंड-सेमेस्टर स्टेटमेंट के लिए पूछ सकते हैं..., विकासवादी लेखन प्रशिक्षक सुसान एंकर के अनुसार।

लेखक के अनुसार सुसान एम। ब्रुकहार्ट, पीएचडी, "रुब्रिक्स के साथ या बिना, छात्रों के लिए मौखिक प्रतिक्रिया देने के लिए पोर्टफ़ोलियो भी शिक्षकों के लिए एक उत्कृष्ट वाहन है। शिक्षक स्वयं पोर्टफोलियो पर लिखित प्रतिक्रिया प्रदान कर सकते हैं, या विशेष रूप से युवा छात्रों के लिए, वे संक्षिप्त छात्र सम्मेलनों के फोकस के रूप में पोर्टफोलियो का उपयोग करके मौखिक प्रतिक्रिया प्रदान कर सकते हैं। "

• जूली नेफ-लिप्पमैन, सेंटर फॉर राइटिंग, लर्निंग एंड टीचिंग के निदेशक, पगेट साउंड विश्वविद्यालय में लिखते हैं: "पोर्टफोलियो को वैध के रूप में देखा गया है क्योंकि वे मापते हैं कि वे क्या कहते हैं, वे छात्रों की लिखने और संशोधित करने की क्षमता को मापेंगे में शब्दाडंबरपूर्ण स्थापना। हालांकि, आलोचक पोर्टफोलियो मूल्यांकन की विश्वसनीयता पर सवाल उठाते हैं। एक पेपर को कितनी बार संशोधित किया जा सकता है, इसकी ओर इशारा करते हुए, कुछ का दावा है कि यह निर्धारित करना अक्सर असंभव होता है कि कैसे छात्र लेखक सक्षम है या संशोधन प्रक्रिया के दौरान एक छात्र को कितनी मदद मिली है (वोल्कोट, 1998, पी। 52). दूसरों का दावा है कि पोर्टफोलियो मूल्यांकन के साथ बहुत अधिक चर हैं और पोर्टफोलियो अच्छी तरह से पकड़ में नहीं आते हैं उनके लिए सांख्यिकीय उपायों के लिए पर्याप्त एक विश्वसनीय मूल्यांकन उपकरण माना जाता है (वोल्कोट, 1998, पी। 1). विश्वसनीयता के साथ समस्याओं का समाधान करने के लिए, कुछ स्कूलों ने पोर्टफोलियो मूल्यांकन के लिए एक समयबद्ध निबंध परीक्षण जोड़ा है। फिर भी, दूसरों का मानना ​​है कि पोर्टफोलियो मूल्यांकन की वैधता विश्वसनीयता से जुड़ी समस्याओं से आगे निकल जाती है इसके और उस पोर्टफोलियो के मूल्यांकन के मूल्यों के अनुरूप सबसे अधिक मूल्यांकन का प्रकार है compositionists। "
• पुस्तक के अनुसार, "कंटेंट एरियाज़ में टीचिंग राइटिंग," "[O] पोर्टफोलियो मूल्यांकन का एक स्पष्ट लाभ यह है कि शिक्षकों को हर लेखन को चिह्नित नहीं करना पड़ता है त्रुटि, क्योंकि वे आम तौर पर समग्र तरीकों का उपयोग करके विभागों को स्कोर करते हैं। छात्रों को, बदले में, लाभ होता है क्योंकि वे सामग्री और लेखन कौशल की पहचान कर सकते हैं जिसमें उन्हें महारत हासिल है और उन क्षेत्रों में सुधार करने की आवश्यकता है। "
• "यह बताया जाना चाहिए कि पोर्टफोलियो आवश्यक रूप से मूल्यांकन के लिए अधिक सटीकता नहीं लाते हैं," लेकिन वे इस बात की अधिक जागरूकता को बढ़ावा देते हैं कि अच्छा लेखन क्या हो सकता है और यह कैसे सर्वोत्तम हो सकता है हासिल। फायदे मुख्य रूप से है कि मूल्यांकन की वैधता, और मूल्य, वृद्धि हुई है अगर यह शिक्षण में स्थित है और लेखन की स्पष्ट समझ के आधार पर है, "लेखक केन हाइलैंड कहते हैं।

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