इटैलियन हेल्पर वर्ब: पॉटर, वोलेयर, डोवरे

मदद या क्रियात्मक क्रिया, volere (चाहने के लिए), dovere (करने के लिए), और potere (सक्षम होने के लिए), इतालवी में उचित रूप से कहा जाता है वर्बी सर्विली, या सर्व क्रियाएं, हमारी इच्छा, इरादा, या दृढ़ संकल्प के प्रकाश में अन्य क्रियाओं की कार्रवाई की अभिव्यक्ति को सक्षम करती हैं; कर्तव्य, आवश्यकता, या दायित्व; संभावना, क्षमता, या शक्ति।

मैं नाचना चाहता हूँ। वोग्लियो बैलारे।
मुझे डांस करना चाहिए। देवो बैलारे।
मैं नाच सकता हुं! पोज़ो बैलेयर!

अंग्रेजी तनाव की जटिलताओं

इतालवी में, मोडल क्रियाओं का आशय या उद्देश्य एक-शब्द क्रिया संयुग्मन के भीतर बदल जाता है - यौगिक काल में सहायक के साथ अधिकतम दो शब्द- जैसे इतालवी में सभी क्रियाएं। वे एक ही शब्द पर भिन्नताएं हैं: घइVO, dovevo, dovrò, dovrei, अवेरी दोवुतो; posso, potevo, पोत्रो, potrei, अवेरी पोटुटो; voglio, volevo, vorrò, vorrei, अव्रेई विलेतो.

अंग्रेजी समकक्ष मोडल क्रियाएं, हालांकि, विभिन्न काल में अलग-अलग तरीकों से स्पष्ट रूप से व्यक्त करती हैं। तो, आपके पास "होना चाहिए," "होना चाहिए," "होना चाहिए," "चाहिए," "होना चाहिए," और "माना"। आपके पास "कर सकते हैं," "हो सकता है" या "करने में सक्षम है," और "हो सकता है।"

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यह इतालवी की सादगी की तुलना में अंग्रेजी के तरीकों को थोड़ा मुश्किल बना देता है (आप इसे कैसे देखते हैं इसके आधार पर), लेकिन अर्थ और उपयोग समान हैं: एक को बस सीखना चाहिए जो कि है। नीचे अंग्रेजी के गायन की एक सरल तालिका दी गई है volere, potere, तथा dovere क्रिया के साथ युग्मित विभिन्न काल में capire (समझने के लिए), पहले व्यक्ति एकवचन में, मैं।

Volere	Potere	Dovere
Indicativo presente	मैं समझना चाहता हूँ।	मैं समझ सकता / सकती हूं।	मुझे समझना / समझना होगा।
Indicativo Imperfetto	मैं समझना चाहता था।	मैं समझ सकता हूँ/ समझ सकता था।	मुझे समझना था / समझना चाहिए था।
Indicativo Passato Pross	मैं समझना / समझना चाहता था।	मैं समझ पा रहा था।	मुझे समझना / समझना / समझना आवश्यक था।
Indicativo Passato रेम	मैं समझना / समझना चाहता था।	मैं समझ पा रहा था।	मुझे समझना था / समझने के लिए मजबूर किया गया था।
Indicativo ट्रैपस पेशेवरों	मैं समझना चाहता था।	मैं समझ पा रहा था।	मुझे समझना पड़ा।
Indicativo त्रपस रेम	मैं समझना चाहता था।	मैं समझ पा रहा था।	मुझे समझना पड़ा।
Indicativo फुतुरो सेम	मैं समझना चाहूंगा।	मैं समझ पाऊंगा।	मुझे समझना पड़ेगा।
Indicativo फुटरो चींटी	मैं समझना चाहता था।	मैं समझ पाऊंगा।	मुझे समझना पड़ेगा।
कॉन्गिएंटिवो प्रिसेंट	मैं समझना चाहता हूँ।	मैं सक्षम / समझ सकता हूँ।	मुझे समझना / समझना होगा।
कांगिओंटिवो पासटो	मैं समझना चाहता था।	मैं समझ पा रहा था।	मुझे समझना / समझना था।
कॉन्गिएंटिवो इम्फेटेटो	मैं समझना चाहता था।	मैं समझ सकता / सकती थी।	मुझे समझना था।
कॉन्गिएंटिवो ट्रैपासेटो	मैं समझना चाहता था।	मैं समझ पा रहा था।	मुझे समझना पड़ा।
कोंडिज़ियोनेल प्रेसेन्ट	मैं चाहता / चाहती हूं / समझना चाहूंगी।	मैं कर सकता/ समझने में सक्षम होगा।	मुझे समझने के लिए / होना चाहिए / होना चाहिए।
कोंडिज़ियोनेल पासटो	मैं समझना चाहता था।	मैं समझने में सक्षम होता / समझ सकता था।	मुझे समझना चाहिए था।

तनाव सूक्ष्मता

यह प्रत्येक मोडल के लिए एक गुण है volere, dovere, तथा potere प्रत्येक क्रिया को उसके उपयोग में बेहतर समझने के लिए एकवचन। लेकिन वे कई सामान्य लक्षण साझा करते हैं।

में पासटो प्रोसीमो, उदाहरण के लिए, volere इसका मतलब है कि आप कुछ करना चाहते थे - अपनी इच्छा को पूरा करने के लिए - और, वास्तव में, आपने यह किया है (वास्तव में, अंग्रेजी "वांटेड" इस अर्थ के लिए थोड़ा नरम है पासटो प्रोसिमो हो वुल्बो). के जैसा dovere तथा potere: आपको कुछ करने में सक्षम था या आपने किया था।

हो वुल्लू मंजीरे ला पिज्जा। मैं एक पिज्जा खाना चाहता था (और मैंने किया)।
हो दोव्तो भेंटे ला नन्ना। मुझे दादी के पास जाने के लिए बाध्य किया गया था (और मैंने किया था)।
हो पोटूटो परलेरे कोन जियोर्जियो। मैं जियोर्जियो के साथ बात करने में सक्षम था (और मैंने किया)।

नकारात्मक में, यदि आप कहते हैं, नॉन हा हा विलेटो वेदेरे (वह / वह मुझे नहीं देखना चाहती थी), इसका मतलब है कि उसने आपको नहीं देखा। अगर आप कहते हैं, नॉन हो डूवुतो डेयर लेशेम (मुझे परीक्षा नहीं देनी थी), इसका मतलब है कि आपको (और, इतालवी में, हम यह नहीं मान सकते कि आपने अंग्रेजी में, हालांकि यह समान रूप से स्पष्ट नहीं है)।

साथ में potere, अगर आप कहते हैं, गैर सोनो पोटुटो और ओरे, इसका मतलब है कि आप जाने में सक्षम नहीं थे और आपने नहीं किया।

imperfettoदूसरी ओर, अपूर्ण चाप की एक क्रिया के लिए मोडल क्रियाओं के साथ प्रयोग किया जाने वाला तनाव है (जो आमतौर पर चाहते हैं या होने में सक्षम होते हैं) जिसका परिणाम, कुछ स्पष्टीकरण के बिना, निश्चित नहीं है। वास्तव में, कभी-कभी एक का मतलब यह हो सकता है कि परिणाम उम्मीद के मुताबिक नहीं था।

वोलेवनो वेनियर। वे आना चाहते थे (और यह स्पष्ट नहीं है कि अगर उन्होंने किया)।
पोटेवैनो वेनियर। वे आ सकते थे / आ सकते थे / (और यह निहित है कि वे नहीं थे)।

अधिक जानकारी अर्थ स्पष्ट करने के लिए दी जा सकती है, फिर भी साथ है imperfetto, लेकिन कभी-कभी एक तनावपूर्ण परिवर्तन की आवश्यकता होती है:

पोटेवानो वेनियर मा नॉन सोनो वेनुटी। वे आ सकते थे लेकिन उन्होंने नहीं किया।
सारेबेरो पोटुटी वेनियर मा नॉन सोनो वेनुटी। वे आ सकते थे लेकिन उन्होंने ऐसा नहीं किया।

साथ में dovere, को imperfetto अंग्रेजी के साथ व्यक्त किया जा सकता है "परिणाम के आधार पर," माना जाता था।

लो कबू वेदेरे इरी। मैं उसे कल देखने वाला था (और यह माना जाता है कि मैं नहीं था)।

साथ में dovere नकारात्मक में, यदि आप कहते हैं, गैर कबूतर वेदेरलो इरी, इसका मतलब है कि आप उसे कल देखने की उम्मीद नहीं कर रहे थे, लेकिन आपके पास हो सकता है। हम संदर्भ से अधिक जानते होंगे। फिर से, अंग्रेजी में, आप "के साथ माना जाता है" के साथ अंतर करेंगे।

अगर आप कहते हैं, गैर कबूतर ने हिम्मत की (मुझे परीक्षा नहीं देनी पड़ी, अंग्रेजी में वही अनुवाद पासटो प्रोसीमो), इसका मतलब है कि आप परीक्षा देने के लिए बाध्य नहीं थे या होने की उम्मीद नहीं थी (लेकिन आप इसे वैसे भी ले सकते थे)।

सकर्मक या अकर्मक

क्योंकि मोडल क्रियाएं अन्य क्रियाओं की सेवा करती हैं, इतालवी में, उनके यौगिक काल में, वे सहायक क्रिया की मांग करते हैं, जो वे मदद कर रहे हैं।

उदाहरण के लिए, यदि एक मोडल क्रिया एक सकर्मक क्रिया की मदद कर रही है जैसे कि पढ़ने (पढ़ने के लिए), मोडल क्रिया होती है avere यौगिक काल में:

ए स्कुओला इरी लीना नॉन हा वुल्बो लेगेरे। कल स्कूल में लीना पढ़ना नहीं चाहती थी (और नहीं)।
इरी हो डूवुतो लेगेरे अन लिब्रो इंटरो प्रति आईएल मियो एस्मे। कल मुझे अपनी परीक्षा के लिए एक पूरी पुस्तक पढ़नी थी।
इरी नॉन हो पोटूटो लेगेरे इल गिओर्ले पर्चे नॉन हो अवुतो टेम्पो। कल मैं पेपर नहीं पढ़ पा रहा था क्योंकि मेरे पास समय नहीं था।

अगर मोडल क्रिया एक अकर्मक क्रिया की मदद कर रही है जो लेती है essere या आंदोलन की एक क्रिया जो लेता है essere, उदाहरण के लिए, यह लेता है essere(क्रिया के साथ पिछले कृदंत के समझौते को याद रखें essere).

लूसिया नॉन वुल्ला पार्ट आईरी। लूसिया कल नहीं छोड़ना चाहती थी (और वह नहीं थी)।
फ्रेंको è dovuto भाग ieri। फ्रेंको को कल छोड़ना पड़ा।
आयो नॉन सोनो पोटाटा पार्टे पेर्चे हो फारो इल ट्रेनो। मैं छोड़ने में सक्षम नहीं था क्योंकि मैं अपनी ट्रेन से चूक गया था।

और, एक अकर्मक क्रिया के साथ avere:

मार्को हा विलेनो सेनारे प्रेस्टो। मार्को रात का भोजन जल्दी करना चाहता था (और उसने किया)।
एवरेमो डोवुतो सेनेरे प्राइमा। हमें डिनर पहले करना चाहिए था।
नॉन अबिबियमो पोटुटो सेनारे प्राइमा। हम पहले डिनर नहीं कर पाए थे।

निर्धारित करने के लिए अपने जमीनी नियमों को याद रखें सही सहायक आपकी मुख्य क्रिया के लिए; कभी-कभी यह केस-बाय-केस पसंद होता है, जो उस समय क्रिया के उपयोग पर निर्भर करता है।

हो दोवुतो वेस्टेस्ट आई बामिनी। मुझे बच्चों के कपड़े पहनने थे (सकर्मक, avere).
मि सोनो दोवुता बनियान मुझे कपड़े उतारने पड़े (रिफ्लेक्टिव, essere).

या, उदाहरण के लिए, क्रिया के साथ crescere (बढ़ने या बड़ा होने के लिए), जो अकर्मक या अकर्मक हो सकता है:

एवरेस्टी विल्टो क्रैसेरे मैं तुओइ अंजीर इन कैंपगना। आपने देश में अपने बच्चों की परवरिश की होगी (सकर्मक, avere).
कैंपगना में सरस्टी दोवुता क्रेस्केरे। आपको देश में विकसित होना चाहिए (अकर्मक, निबंध)।

अजीब सहायक

मोडल क्रिया के सहायक समझौते के बारे में उपरोक्त नियम से दो अपवाद या छूट हैं:

Essere द्वारा पीछा किया

यदि एक मोडल क्रिया का पालन किया जाता है essere—मात्र निबंध, पॉटेरे निबंध, या dovere निबंध-इसमें यौगिक यौगिक काल चाहता है avere इसके सहायक के रूप में (यद्यपि essereका सहायक है essere).

अव्रेइ विल्थो निबंध पिए। जेंटाइल। काश मैं दयालु होता।
गैर हा पोटूटो निबंध क्वि। वह यहां नहीं हो पा रहा था।
क्रेडो चे अबिया दोवुतो एस्से मोल्टो पाजिएंटे। मुझे लगता है कि उसे बहुत धैर्य रखने के लिए मजबूर होना पड़ा।

रिफ़्लेक्टिव सर्वनाम की स्थिति

इसके अलावा, जब एक मोडल क्रिया एक प्रतिवर्ती या पारस्परिक क्रिया के साथ होती है, तो आप सहायक का उपयोग करते हैं essere यदि रिफ्लेक्टिव सर्वनाम क्रियाओं से पहले है, लेकिन avere यदि सर्वनाम उस असीम को संलग्न करता है जो मोडल समर्थन कर रहा है।

मि सोनो दोवुता सेडेरे, या, हो डूवुतो सेरेमनी। मुझे बैठना पड़ा।
मि सरई वलौटा रिपोसारे, या, एव्रे विलोत्सो रिपोसमि। मुझे आराम करना पसंद होता।
पेंसावा ची सी फ़ोसिमो वुल्ली इंकॉन्त्रे क्यू, या, पेन्सवा चे एवेसिमो वुल्लो इनकंटारसी क्वि। उसने सोचा कि हम यहां मिलना चाहते थे।

यदि यह आपको भ्रमित करता है, तो बस सर्वनाम को क्रिया के आगे रखने और अपने सहायक को रखने का नियम बनाएं essere.

सर्वनाम

जो हमें सर्वनामों तक पहुंचाता है-प्रत्यक्ष वस्तु, अप्रत्यक्ष वस्तु और संयुक्त दोहरी वस्तु-और मोडल क्रियाएं। मोडल क्रियाएं सर्वनाम को बहुत शिथिल होने के लिए स्वतंत्र होने देती हैं: वे क्रिया से पहले आ सकते हैं या शिशु को संलग्न कर सकते हैं।

ग्लि हो दोवुतो हिम्मत इल लिबरो, या, हो दोवतु दरगली इल लिब्रो। मुझे उसे किताब देनी थी।
नॉन ग्लि हो पोटूटो परले, या, गैर हो पोटुटो परलगली। मैं उसके साथ नहीं बोल पा रहा था,
ग्लियो हो विल्बो डेयर, या, हो वुल्लू डार्गलियो। मुझे उसे देना पड़ा,
Gli posso d il gelato? या, पसो दरगली इल गेलतो? क्या मैं उसे आइसक्रीम दे सकता हूं?

डबल मोडल क्रियाओं के साथ, और भी अधिक स्वतंत्रता है, दोनों एकल और दोहरे सर्वनामों के साथ:

लो देव पोटर किराया, या, देवो पोटरलो किराया, या, देवो घड़ा फरलो। मुझे इसे करने में सक्षम होना चाहिए।
नॉन लो वोग्लियो डावर इनकंट्रे, या, नॉन वोग्लियो डावेरलो इनकंट्रे, या, नॉन वोगलियो डोवरे इनकंटारलो। मैं उससे मिलना नहीं चाहता।
ग्लियो पोत्रेई वोरे हिम्मत, या, potrei volerglielo हिम्मत, या पोट्रेई वोलेरे डार्गिएलो. मैं उसे देना चाह सकता हूं।

यदि आप इसके साथ थोड़ा खेलना चाहते हैं, तो वाक्य के शीर्ष पर सर्वनाम डालकर और इसे क्रिया से क्रिया तक ले जाना शुरू करें। अगर आपका सिर घूम रहा है... vi पॉटेट सेरेरी, या पॉटेट सेडेरी!

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