स्कूल की प्रभावशीलता को सीमित करने वाले कारक

जिले, स्कूल, प्रशासक और शिक्षक लगातार सुर्खियों में बने हुए हैं और सही भी हैं। हमारे युवाओं को शिक्षित करना हमारे राष्ट्रीय बुनियादी ढांचे का एक अनिवार्य हिस्सा है। शिक्षा का समाज पर इतना गहरा प्रभाव पड़ता है कि शिक्षित होने के लिए जिम्मेदार लोगों को अतिरिक्त ध्यान देना चाहिए। इन लोगों को मनाया जाना चाहिए और उनके प्रयासों के लिए चैंपियन बनना चाहिए। हालांकि, वास्तविकता यह है कि एक पूरे के रूप में शिक्षा को नीचे देखा जाता है और अक्सर इसका मजाक उड़ाया जाता है।

किसी एक व्यक्ति के नियंत्रण से परे बहुत सारे कारक हैं जो स्कूल की प्रभावशीलता को रोक सकते हैं। सच्चाई यह है कि शिक्षकों और प्रशासकों में से अधिकांश वे जो कुछ दिया जाता है, उसके साथ सबसे अच्छा करते हैं। प्रत्येक स्कूल अलग है। ऐसे स्कूल हैं जो समग्र रूप से प्रभावी होने पर निर्विवाद रूप से दूसरों की तुलना में अधिक सीमित कारक हैं। कई कारक हैं जो कई स्कूल दैनिक आधार पर निपटते हैं जो कि स्कूल प्रभावशीलता को प्रभावित करते हैं। इन कारकों में से कुछ को नियंत्रित किया जा सकता है, लेकिन सभी की संभावना पूरी तरह से कभी नहीं जाएगी।

उपस्थिति मायने रखती है। यदि छात्र नहीं है, तो शिक्षक संभवतः अपना काम नहीं कर सकते। जबकि एक छात्र मेकअप का काम कर सकता है, यह संभावना है कि वे मूल अनुदेश के लिए वहां होने से कम सीखेंगे।

अनुपस्थिति जल्दी से जोड़ते हैं। एक छात्र जो साल में औसतन दस स्कूल के दिनों को याद करता है, जब तक वे हाई स्कूल में स्नातक हो जाते हैं, तब तक पूरे स्कूल का एक वर्ष छूट जाता है। कम उपस्थिती एक शिक्षक की समग्र प्रभावशीलता और एक छात्र की सीखने की क्षमता दोनों को गंभीर रूप से सीमित करता है। पूरे देश में गरीबों की उपस्थिति स्कूलों की दुर्दशा करती है।

नियंत्रण में रहने से अत्यधिक थकान हो सकती है। प्राथमिक और जूनियर हाई / मिडिल स्कूल के छात्रों के लिए, जब उन्हें समय पर स्कूल पहुंचाना उनके माता-पिता की ज़िम्मेदारी होती है, तो उन्हें जवाबदेह ठहराना मुश्किल होता है। जूनियर हाई / मिडिल स्कूल और हाई स्कूल के छात्र जिनके पास कक्षाओं के बीच संक्रमण का समय है, उनके पास कई अवसर हैं मंदा हर दिन।

इस समय के सभी जल्दी से जोड़ सकते हैं। यह दो तरह से प्रभावशीलता को कम करता है। सबसे पहले एक छात्र जो नियमित रूप से टार्डी होता है, जब आप उस समय को जोड़ते हैं तो बहुत सारी कक्षा याद आती है। यह भी शिक्षक और छात्र को बाधित करता है जब भी कोई छात्र टार्डी में आता है। जो छात्र नियमित रूप से जल्दी छोड़ते हैं वे भी उसी तरह से प्रभावशीलता को कम करते हैं।

कई माता-पिता मानते हैं कि शिक्षक दिन के पहले पंद्रह मिनट और दिन के अंतिम पंद्रह मिनट नहीं पढ़ाते हैं। हालांकि, इस समय के सभी जुड़ जाते हैं, और इसका उस छात्र पर प्रभाव पड़ेगा। स्कूलों में एक सेट स्टार्ट टाइम और एक सेट एंड टाइम होता है। वे उम्मीद करते हैं कि उनके शिक्षक शिक्षण करेंगे, और उनके छात्र पहली घंटी से अंतिम घंटी तक सीखेंगे। माता-पिता और छात्र जो सम्मान नहीं करते हैं, जो पट्टी स्कूल की प्रभावशीलता में मदद करते हैं।

अनुशासन के मुद्दों से निपटना हर स्कूल के लिए शिक्षकों और प्रशासकों के लिए जीवन का एक तथ्य है। प्रत्येक स्कूल में विभिन्न प्रकार के और अनुशासन के मुद्दों का स्तर होता है। हालांकि, तथ्य यह है कि सभी अनुशासन मुद्दे एक कक्षा के प्रवाह को बाधित करते हैं और इसमें शामिल सभी छात्रों के लिए बहुमूल्य कक्षा का समय निकालते हैं। जब भी कोई छात्र प्रिंसिपल के कार्यालय में भेजा जाता है तो वह सीखने के समय से दूर हो जाता है। सीखने में यह रुकावट उन मामलों में बढ़ जाती है जहां निलंबन को वारंट किया जाता है। छात्र अनुशासन मुद्दे दैनिक आधार पर होते हैं। ये लगातार व्यवधान स्कूल की प्रभावशीलता को सीमित करते हैं। स्कूल ऐसी नीतियां बना सकते हैं जो कठोर और सख्त हों, लेकिन वे कभी भी अनुशासन के मुद्दों को पूरी तरह से खत्म नहीं कर पाएंगे।

शिक्षक आपको बताएंगे कि वे छात्र जिनके माता-पिता प्रत्येक में शामिल होते हैं अभिभावक - शिक्षक सम्मेलन अक्सर वे होते हैं जिन्हें उन्हें देखने की आवश्यकता नहीं होती है। यह माता-पिता की भागीदारी और छात्र की सफलता के बीच एक छोटा सा संबंध है। जो माता-पिता शिक्षा में विश्वास करते हैं, वे अपने बच्चों को घर पर धक्का देते हैं, और अपने बच्चे के शिक्षक का समर्थन करते हैं और अपने बच्चे को अकादमिक रूप से सफल होने का बेहतर अवसर देते हैं। यदि स्कूलों में 100% माता-पिता होते हैं, जो ऊपर सूचीबद्ध उन तीन चीजों को करते हैं, तो हम देश भर के स्कूलों में शैक्षणिक सफलता में वृद्धि देखेंगे। दुर्भाग्य से, आज हमारे स्कूलों में कई बच्चों के लिए ऐसा नहीं है। कई माता-पिता शिक्षा को महत्व नहीं देते हैं, अपने बच्चे के साथ घर पर कुछ भी नहीं करते हैं, और केवल उन्हें स्कूल भेजते हैं क्योंकि उन्हें या तो वे इसे निशुल्क बच्चे के रूप में देखते हैं।

एक शिक्षक को प्रेरित छात्रों का एक समूह दें और आपके पास छात्रों का एक समूह है जिसमें शैक्षणिक आकाश की सीमा है। दुर्भाग्य से, इन दिनों कई छात्र सीखने के लिए स्कूल जाने के लिए प्रेरित नहीं होते हैं। स्कूल जाने की उनकी प्रेरणा स्कूल जाने से होती है क्योंकि उन्हें पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेना या अपने दोस्तों के साथ घूमना पड़ता है। सीखना सभी छात्रों के लिए नंबर एक प्रेरणा होना चाहिए, लेकिन यह दुर्लभ है जब कोई छात्र मुख्य रूप से उस उद्देश्य के लिए स्कूल जाता है।

स्कूल हर समुदाय का केंद्र बिंदु हुआ करता था। शिक्षकों का सम्मान किया गया और उन्हें समाज के स्तंभों के रूप में देखा गया। आज स्कूलों और शिक्षकों के साथ एक नकारात्मक कलंक जुड़ा हुआ है। इस सार्वजनिक धारणा का काम पर प्रभाव पड़ता है जो एक स्कूल कर सकता है। जब लोग और समुदाय स्कूल, प्रशासक या शिक्षक के बारे में नकारात्मक बातें करते हैं, तो यह उनके अधिकार को कमज़ोर कर देता है और उन्हें कम प्रभावी बनाता है। समुदाय जो अपने स्कूल का पूरे दिल से समर्थन करते हैं, वे स्कूल हैं जो अधिक प्रभावी हैं। वे समुदाय जो सहायता प्रदान नहीं करते हैं उनके पास ऐसे विद्यालय होंगे जो उनसे कम प्रभावी हो सकते हैं।

स्कूल की सफलता के लिए पैसा एक महत्वपूर्ण पहलू है। कक्षा के आकार, कार्यक्रमों की पेशकश, पाठ्यक्रम, प्रौद्योगिकी, पेशेवर विकास आदि सहित धन महत्वपूर्ण मुद्दों को प्रभावित करता है। इनमें से प्रत्येक का छात्र की सफलता पर गहरा प्रभाव पड़ सकता है। जब शैक्षिक बजट में कटौती होगी, तो प्रत्येक बच्चे को मिलने वाली शिक्षा की गुणवत्ता प्रभावित होगी। ये बजट कटौती एक स्कूल की प्रभावशीलता को सीमित करती हैं हमारे छात्रों को पर्याप्त रूप से शिक्षित करने के लिए एक महत्वपूर्ण मौद्रिक निवेश की आवश्यकता होती है। यदि कटौती की जाती है, तो शिक्षक और विद्यालय अपने पास मौजूद चीजों को बनाने के लिए एक तरीका निकालेंगे, लेकिन उनकी प्रभावशीलता किसी तरह से उन कटौती से प्रभावित होगी।

का ओवरमाफिस मानकीकृत परीक्षण शिक्षा के लिए अपने दृष्टिकोण में स्कूलों को सीमित कर रहा है। शिक्षकों को परीक्षणों को पढ़ाने के लिए मजबूर किया गया है। इससे रचनात्मकता की कमी हुई है, जो वास्तविक जीवन के मुद्दों को संबोधित करने वाली गतिविधियों को लागू करने में असमर्थता है, और लगभग हर कक्षा में प्रामाणिक सीखने के अनुभवों को दूर ले गई है। इन आकलन से जुड़े उच्च दांव के कारण शिक्षक और छात्र मानते हैं कि उनका सारा समय परीक्षाओं की तैयारी और परीक्षा के लिए समर्पित होना चाहिए। यह एक पड़ा है नकारात्मक प्रभाव स्कूल की प्रभावशीलता पर और एक ऐसा मुद्दा है जिससे स्कूलों को पार पाना मुश्किल होगा।

शिक्षा एक अच्छी तरह से सम्मानित पेशा हुआ करती थी। वह सम्मान तेजी से गायब हो गया है। माता-पिता अब क्लास में होने वाली बात पर एक शिक्षक शब्द नहीं लेते हैं। वे घर पर अपने बच्चे के शिक्षक के बारे में बहुत बात करते हैं। छात्र कक्षा में शिक्षकों की बात नहीं सुनते। वे तर्कशील, असभ्य और निरुत्साही हो सकते हैं। इस तरह के एक मामले में कुछ दोष शिक्षक पर पड़ता है, लेकिन छात्रों को सभी मामलों में वयस्कों के प्रति सम्मानजनक होना चाहिए। ए सम्मान की कमी एक शिक्षक के अधिकार को कम करके आंकता है, और अक्सर कक्षा में उनकी प्रभावशीलता को शून्य करता है।

ए बुरा शिक्षक और विशेष रूप से अक्षम शिक्षकों का एक समूह स्कूल की प्रभावशीलता को जल्दी से समाप्त कर सकता है। प्रत्येक छात्र जो एक गरीब शिक्षक है, शैक्षणिक रूप से पीछे गिरने की क्षमता रखता है। इस समस्या का एक ट्रिकल डाउन इफ़ेक्ट है जिसमें यह अगले शिक्षक के काम को बहुत कठिन बना देता है। किसी भी अन्य पेशे की तरह वे भी हैं जिन्हें शिक्षण को करियर के रूप में नहीं चुनना चाहिए था। वे बस इसे करने के लिए बाहर नहीं काट रहे हैं। यह आवश्यक है कि प्रशासक गुणवत्तापूर्ण तरीके से काम करें, शिक्षकों का अच्छी तरह से मूल्यांकन करें और उन शिक्षकों को जल्दी से हटा दें जो स्कूल की अपेक्षाओं पर खरे नहीं उतरते हैं।