ज्ञान की गहराई को समझना

ज्ञान की गहराई (डीओके) नॉर्मन एल द्वारा शोध के माध्यम से विकसित किया गया था। 1990 के अंत में वेब। इसे एक आकलन प्रश्न का उत्तर देने के लिए आवश्यक समझ की जटिलता या गहराई के रूप में परिभाषित किया गया है।

जटिलता का प्रत्येक स्तर एक छात्र के ज्ञान की गहराई को मापता है। यहां कुछ कीवर्ड के साथ-साथ ज्ञान के स्तर की प्रत्येक गहराई के लिए वर्णनकर्ता भी हैं।

DOK स्तर 1 - (याद करें - माप, याद, गणना, परिभाषित, सूची, पहचान।)

• इस श्रेणी में बुनियादी कार्य शामिल हैं जिनके लिए छात्रों को जानकारी को याद रखने और / या ज्ञान / कौशल को पुन: उत्पन्न करने की आवश्यकता होती है। इसमें सरल प्रक्रियाएं शामिल हो सकती हैं या तथ्यों या शर्तों के साथ काम करना शामिल हो सकता है। छात्रों को डीओके के इस स्तर का पता लगाने की आवश्यकता नहीं है कि वे या तो उत्तर जानते हैं या वे नहीं करते हैं।

DOK स्तर 2 - कौशल / अवधारणा - ग्राफ, वर्गीकृत, तुलना, अनुमान, संक्षेप।)

• यह डीओके स्तर छात्रों को जानकारी की तुलना और विरोधाभास करने, वर्णन करने या समझाने या परिवर्तित करने के लिए आवश्यक है। यह वर्णन करने से परे हो सकता है कि कैसे या क्यों समझाया जाए। इस स्तर पर, छात्रों को अनुमान लगाने, अनुमान लगाने या व्यवस्थित करने की आवश्यकता हो सकती है।
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डीओके स्तर 3 - (रणनीतिक सोच - आकलन, जांच, तैयार करना, निष्कर्ष निकालना, निर्माण करना।)

• इस स्तर पर छात्रों को उच्च क्रम की सोच प्रक्रियाओं का उपयोग करने की आवश्यकता होती है। उन्हें वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करने, परिणामों की भविष्यवाणी करने या कुछ का विश्लेषण करने के लिए कहा जा सकता है। छात्रों को समाधान तक पहुंचने के लिए कई विषय क्षेत्रों से ज्ञान प्राप्त करने की आवश्यकता हो सकती है।

DOK स्तर 4 - (विस्तारित सोच - विश्लेषण, समालोचना, निर्माण, डिजाइन, अवधारणाओं को लागू करना।)

• उच्च क्रम सोच कौशल DOK के इस स्तर पर आवश्यक हैं। छात्रों को इस स्तर पर समस्याओं को हल करने के लिए रणनीतिक सोच को रोजगार देना चाहिए। छात्रों को आचरण और संश्लेषण करने की आवश्यकता होगी और साथ ही स्तर 4 पर प्रबंधन करना होगा।

यहाँ कुछ स्टेम प्रश्न हैं, साथ ही संभावित गतिविधियाँ जो प्रत्येक डीओके स्तर के साथ सहसंबंधी हैं। अपना प्रश्न बनाते समय निम्नलिखित प्रश्नों और गतिविधियों का उपयोग करें सामान्य तत्व आकलन।

• कौन था ____?
• _____ कब हुआ?
• क्या आप याद कर सकते हैं?
• आप कैसे पहचान सकते हैं?
• किसने खोजा_____?

• एक विषय का वर्णन करते हुए एक अवधारणा मानचित्र विकसित करें।
• एक चार्ट बनाएं।
• एक सारांश रिपोर्ट लिखें।
• एक पुस्तक में एक अध्याय में Paraphrase।
• अपने खुद के शब्दों में फिर से बताएं।
• मुख्य बिंदुओं को रेखांकित करें।

• आपने _____ के बारे में क्या देखा?
• आप कैसे वर्गीकृत करेंगे?
• ____ एक जैसे कैसे हैं? वे कैसे अलग हैं?
• आप कैसे सारांशित करेंगे _______?
• आप कैसे व्यवस्थित कर सकते हैं ______?

• चरणों की एक श्रृंखला वर्गीकृत करें।
• किसी घटना का चित्रण करने के लिए एक डायरिया बनाएं।
• एक अवधारणा का अर्थ या किसी कार्य को करने का तरीका बताएं।
• विषय के बारे में एक खेल बनाएँ।
• स्थलाकृतिक मानचित्र बनाएं।

• आप कैसे परीक्षण करेंगे।
• ____ का संबंध _____ से कैसे है?
• क्या आप परिणाम का अनुमान लगा सकते हैं?
• आप _____ के अनुक्रम का वर्णन कैसे करेंगे?
• क्या आप _____ के कारण के बारे में विस्तार से बता सकते हैं?

• एक बहस का संचालन करें।
• परिवर्तन दिखाने के लिए एक फ़्लोचार्ट बनाएं।
• एक कहानी में विशिष्ट पात्रों के कार्यों को वर्गीकृत करें।
• अमूर्त शब्दों में एक अवधारणा की व्याख्या करें।
• किसी प्रश्न का उत्तर देने के लिए अनुसंधान की जाँच और डिजाइन करना।

• किसी विषय पर एक शोध पत्र लिखें।
• एक प्रेरक तर्क विकसित करने के लिए एक पाठ से दूसरे में जानकारी लागू करें।
• एक थीसिस लिखें, कई संसाधनों से निष्कर्ष निकालना।
• वैकल्पिक स्पष्टीकरण विकसित करने के लिए जानकारी इकट्ठा करें।
• _____ के बारे में अपने विचार का समर्थन करने के लिए आप कौन सी जानकारी इकट्ठा कर सकते हैं?

• जानकारी व्यवस्थित करने के लिए एक ग्राफ़ या तालिका बनाएँ।
• एक विचार बनाएं और इसे बेच दें।
• किसी उत्पाद का विज्ञापन करने के लिए एक जिंगल लिखें।
• एक उपन्यास में है कि एक समस्या को हल करने के लिए जानकारी लागू करें।
• एक नए रेस्तरां के लिए एक मेनू विकसित करना।

_{स्रोत: ज्ञान की गहराई - कक्षा में ज्ञान की गहराई बढ़ाने के लिए विवरण, उदाहरण और प्रश्न उपजी, और वेब की गहराई ज्ञान मार्गदर्शिका।}