बुकर टी। वाशिंगटन, अर्ली ब्लैक लीडर और एजुकेटर

बुकर टी। वाशिंगटन (५ अप्रैल, १ November५६ -१४ नवंबर, १ ९ १५) एक प्रमुख अश्वेत शिक्षक, लेखक, और १ ९वीं शताब्दी के उत्तरार्ध और २० वीं शताब्दी के पूर्वार्ध के नेता थे। इसमें जन्मे गुलामी, वाशिंगटन 1881 में अलबामा में टस्केगी संस्थान की स्थापना और एक अच्छी तरह से सम्मानित काले विश्वविद्यालय में अपनी वृद्धि की देखरेख करने के लिए, शक्ति और प्रभाव की स्थिति में बढ़ा। वाशिंगटन अपने समय में एक विवादास्पद व्यक्ति था और तब से अलगाव और समान अधिकारों के मुद्दों पर बहुत "समायोजित" होने के लिए आलोचना की गई थी।

तेज़ तथ्य: बुकर टी। वाशिंगटन

बुकर टी। वाशिंगटन का जन्म अप्रैल 1856 में हेल के फोर्ड, वर्जीनिया के एक छोटे से खेत में हुआ था। उन्हें मध्य नाम "तालिफ़ेरो" दिया गया था, लेकिन कोई अंतिम नाम नहीं था। उनकी मां जेन एक गुलाम थीं और बागान के रसोइए के रूप में काम करती थीं। वाशिंगटन की आत्मकथा में, उन्होंने लिखा है कि उनके पिता-जिन्हें वह कभी नहीं जानते थे - एक श्वेत व्यक्ति, संभवतः एक पड़ोसी वृक्षारोपण से। बुकर का एक बड़ा भाई जॉन था, जो एक गोरे आदमी से भी था।

जेन और उसके बेटों ने एक छोटे, एक कमरे के केबिन पर कब्जा कर लिया। उनके सूने घर में उचित खिड़कियों का अभाव था और उनके रहने वालों के लिए कोई बिस्तर नहीं था। बुकर के परिवार के पास शायद ही कभी खाने के लिए पर्याप्त था और कभी-कभी अपने अल्प प्रावधानों को पूरा करने के लिए चोरी का सहारा लेते थे। 1860 के आसपास, जेन ने वॉशिंगटन फर्ग्यूसन से शादी की, जो पास के एक प्लांट के दास थे। बाद में बुकर ने अपने अंतिम नाम के रूप में अपने सौतेले पिता का पहला नाम लिया।

दौरान गृह युद्ध, बुकर के रोपण पर दास, दक्षिण में कई दासों की तरह, लिंकन के 1863 के जारी होने के बाद भी मालिक के लिए काम करना जारी रखा मुक्ति उद्घोषणा. 1865 में युद्ध समाप्त होने के बाद, बुकर टी। वाशिंगटन और उनका परिवार वेस्ट वर्जीनिया के माल्डेन चले गए, जहां बुकर के सौतेले पिता को स्थानीय नमक के काम के लिए नमक के पैकर के रूप में नौकरी मिल गई थी।

अपने नए घर में रहने की स्थिति बागान में वापस उन लोगों से बेहतर नहीं थी। नौ वर्षीय बुकर ने अपने सौतेले पिता के साथ बैरल में नमक पैक करने का काम किया। उन्होंने काम को तुच्छ जाना, लेकिन नमक बैरल के किनारों पर लिखे गए नोटों को ध्यान में रखते हुए संख्याओं को पहचानना सीख लिया।

जैसे कई पूर्व गुलामों के दौरान गृहयुद्ध के बाद का युग, बुकर ने पढ़ना और लिखना सीखना सीख लिया। जब पास के एक समुदाय में एक ब्लैक स्कूल खोला गया, तो बुकर ने भीख माँगी। उनके सौतेले पिता ने इस बात से इंकार कर दिया कि परिवार को नमक की पैकिंग से मिलने वाले पैसे की जरूरत थी। बुकर ने अंततः रात में स्कूल जाने का एक तरीका ढूंढा। जब वह 10 साल का था, तो उसके सौतेले पिता ने उसे स्कूल से निकाल दिया और उसे पास की कोयला खदान में काम करने के लिए भेज दिया।

1868 में, 12 वर्षीय बुकर टी। वाशिंगटन ने माल्डेन के सबसे धनी दंपति जनरल लुईस रफनर और उनकी पत्नी वियोला के घर में एक हाउसबॉय की नौकरी पाई। श्रीमती। रफनर अपने उच्च मानकों और सख्त तरीके के लिए जाने जाते थे। वाशिंगटन, घर और अन्य कामों की सफाई के लिए जिम्मेदार, श्रीमती को प्रभावित किया रफनर, एक पूर्व अध्यापकउद्देश्य की अपनी भावना और खुद को बेहतर बनाने की प्रतिबद्धता के साथ। उसने उसे एक घंटे के लिए स्कूल जाने की अनुमति दी।

अपनी शिक्षा जारी रखने के लिए दृढ़ संकल्पित, 16 वर्षीय वाशिंगटन ने 1872 में रफ़्नर के घर को वर्जीनिया के एक स्कूल हैम्पटन इंस्टीट्यूट में पढ़ने के लिए छोड़ दिया। ट्रेन से 300 मील की दूरी तय करने के बाद, स्टेजकोच और पैदल-वाशिंगटन उस वर्ष के अक्टूबर में हैम्पटन इंस्टीट्यूट पहुंचे।

हैम्पटन की प्रिंसिपल मिस मैकी को इस बात पर पूरी तरह यकीन नहीं था कि युवा देश का लड़का उनके स्कूल में जगह पाने का हकदार था। उसने वॉशिंगटन को उसके लिए एक सस्वर कमरे की सफाई और सफाई करने के लिए कहा; उन्होंने काम इतनी अच्छी तरह से किया कि मिस मैकी ने उन्हें एडमिशन के लिए फिट घोषित कर दिया। अपने संस्मरण "ऊपर से गुलामी में," बाद में वाशिंगटन ने उस अनुभव को अपनी "कॉलेज परीक्षा" के रूप में संदर्भित किया।

अपने कमरे और बोर्ड का भुगतान करने के लिए, वॉशिंगटन ने हैम्पटन इंस्टीट्यूट में चौकीदार के रूप में काम किया। स्कूल के कमरों में आग लगाने के लिए सुबह जल्दी उठना, वाशिंगटन भी अपने कामों को पूरा करने और अपनी पढ़ाई पर काम करने के लिए हर रात देर तक रुकता था।

वाशिंगटन ने हैम्पटन में हेडमास्टर जनरल सैमुअल सी की बहुत प्रशंसा की। आर्मस्ट्रांग, और उन्हें अपना गुरु और रोल मॉडल मानते थे। गृह युद्ध के एक अनुभवी आर्मस्ट्रांग ने दैनिक अभ्यास और निरीक्षण का संचालन करते हुए, एक सैन्य अकादमी की तरह संस्थान को चलाया।

हालाँकि, हैम्पटन में अकादमिक अध्ययन की पेशकश की गई थी, लेकिन आर्मस्ट्रांग ने शिक्षण परंपराओं पर जोर दिया। वॉशिंगटन ने वह सब कुछ ग्रहण किया, जो हैम्पटन इंस्टीट्यूट ने उन्हें दिया था, लेकिन उन्हें आकर्षित किया गया था शिक्षण एक व्यापार के बजाय कैरियर। उन्होंने अपने वक्तृत्व कौशल पर काम किया, स्कूल के वाद-विवाद समाज का एक महत्वपूर्ण सदस्य बन गया।

1875 की शुरुआत में, वाशिंगटन उन लोगों में शामिल था, जिन्हें बोलने के लिए बुलाया गया था। से एक रिपोर्टर न्यूयॉर्क टाइम्स शुरुआत में मौजूद थे और अगले दिन अपने कॉलम में 19 वर्षीय वाशिंगटन द्वारा दिए गए भाषण की प्रशंसा की।

बुकर टी। वाशिंगटन अपने नए अधिग्रहीत शिक्षण प्रमाणपत्र के साथ स्नातक होने के बाद माल्डेन लौट आया। उन्हें टिंचर्सविले में स्कूल में पढ़ाने के लिए काम पर रखा गया था, उसी स्कूल में उन्होंने खुद को हैम्पटन इंस्टीट्यूट में दाखिला लिया था। 1876 ​​तक, वाशिंगटन दिन के दौरान सैकड़ों छात्रों-बच्चों और रात में वयस्कों को पढ़ा रहा था।

अपने शुरुआती वर्षों के शिक्षण के दौरान, वाशिंगटन ने अश्वेतों की उन्नति के लिए एक दर्शन विकसित किया। वह अपने छात्रों के चरित्र को मजबूत करके और उन्हें एक उपयोगी व्यापार या व्यवसाय सिखाकर अपनी दौड़ की बेहतरी को प्राप्त करने में विश्वास रखता था। ऐसा करने से, वाशिंगटन का मानना ​​था, अश्वेत आसानी से श्वेत समाज में आत्मसात कर लेते हैं, जो खुद को उस समाज का एक अनिवार्य हिस्सा साबित करता है।

तीन साल के शिक्षण के बाद, वाशिंगटन अपने शुरुआती 20 के दशक में अनिश्चितता के दौर से गुजरा। उन्होंने अचानक और बेवजह अपना पद छोड़ दिया, वाशिंगटन डीसी के एक बैपटिस्ट थियोलॉजिकल स्कूल में दाखिला लिया, केवल छह महीने के बाद वाशिंगटन छोड़ दिया और शायद ही कभी अपने जीवन की इस अवधि का उल्लेख किया।

फरवरी 1879 में, वॉशिंगटन को जनरल आर्मस्ट्रांग द्वारा उस वर्ष हैम्पटन इंस्टीट्यूट में वसंत प्रारंभ भाषण देने के लिए आमंत्रित किया गया था। उनका भाषण इतना प्रभावशाली और इतना अच्छा था कि आर्मस्ट्रांग ने उन्हें अपने अल्मा मेटर में एक शिक्षण पद की पेशकश की। वाशिंगटन ने 1879 के पतन में रात की कक्षाओं को पढ़ाना शुरू किया। हैम्पटन में उनके आगमन के कुछ महीनों के भीतर, रात नामांकन तीन गुना हो गया।

1881 में, जनरल आर्मस्ट्रांग को ट्यूस्केगी, अलबामा के शैक्षिक आयुक्तों के एक समूह द्वारा अश्वेतों के लिए अपना नया स्कूल चलाने के लिए एक योग्य श्वेत व्यक्ति के नाम से पूछा गया था। इसके बजाय जनरल ने वाशिंगटन को नौकरी के लिए सुझाव दिया।

केवल 25 साल की उम्र में, पूर्व गुलाम बुकर टी। वॉशिंगटन टस्किए नॉर्मल एंड इंडस्ट्रियल इंस्टीट्यूट बन जाएगा। जब वह जून 1881 में टस्केगी पहुंचे, तो वाशिंगटन ने पाया कि स्कूल अभी तक नहीं बनाया गया था। राज्य का वित्त पोषण केवल शिक्षकों के वेतन के लिए किया गया था, आपूर्ति या सुविधा के निर्माण के लिए नहीं।

वाशिंगटन ने जल्दी से अपने स्कूल के लिए खेत का एक उपयुक्त भूखंड पाया और एक डाउन पेमेंट के लिए पर्याप्त पैसा जुटाया। जब तक वह उस भूमि को विलेख सुरक्षित नहीं कर सकता, तब तक उसने एक काले मेथोडिस्ट चर्च से सटे एक पुराने झोंपड़ी में कक्षाएं आयोजित कीं। वाशिंगटन पहुंचने के 10 दिन बाद पहली कक्षाएं एक आश्चर्यजनक शुरुआत हुईं। धीरे-धीरे, खेत का भुगतान हो जाने के बाद, स्कूल में नामांकित छात्रों ने इमारतों की मरम्मत, भूमि को साफ करने और वनस्पति उद्यान लगाने में मदद की। वॉशिंगटन ने अपने दोस्तों द्वारा हैम्पटन में दान की गई पुस्तकें और आपूर्ति प्राप्त की।

वॉशिंगटन द्वारा टस्केगी में किए गए महान कदमों के फैलते ही, दान मुख्य रूप से उत्तर के लोगों से मिलने लगे, जिन्होंने मुक्त दासों की शिक्षा का समर्थन किया। वाशिंगटन पूरे उत्तरी राज्यों में एक धन उगाहने वाले दौरे पर गया, चर्च समूहों और अन्य संगठनों से बात की। मई 1882 तक, उन्होंने टस्केगी परिसर में एक बड़ी नई इमारत के निर्माण के लिए पर्याप्त धन एकत्र किया था। (स्कूल के पहले 20 वर्षों के दौरान, परिसर में 40 नए भवनों का निर्माण किया जाएगा, उनमें से अधिकांश छात्र श्रम द्वारा।)

अगस्त 1882 में, वाशिंगटन ने एक युवा महिला फैनी स्मिथ से शादी की, जिसने अभी हाल ही में हैम्पटन से स्नातक किया था। अपने पति के लिए एक बड़ी संपत्ति, फैनी टस्केगी इंस्टीट्यूट के लिए पैसे जुटाने में बहुत सफल हुई और कई रात्रिभोज और लाभों की व्यवस्था की। 1883 में, फैनी ने युगल की बेटी पोर्टिया को जन्म दिया। दुर्भाग्य से, वाशिंगटन की पत्नी की अगले वर्ष अज्ञात कारणों से मृत्यु हो गई, जिससे वह केवल 28 वर्ष की उम्र में विधुर हो गई।

1885 में, वाशिंगटन ने फिर से शादी की। उनकी नई पत्नी, 31 वर्षीय ओलिविया डेविडसन, उनकी शादी के समय टस्केगी की "महिला प्रिंसिपल" थीं। (वाशिंगटन ने "प्रशासक" शीर्षक रखा) उनके दो बच्चे एक साथ थे - बुकर टी। जूनियर (1885 में पैदा हुआ) और अर्नेस्ट (1889 में पैदा हुआ)।

ओलिविया वाशिंगटन ने अपने दूसरे बच्चे के जन्म के बाद स्वास्थ्य समस्याओं का विकास किया और 34 वर्ष की आयु में 1889 में एक श्वसन बीमारी से उसकी मृत्यु हो गई। वाशिंगटन ने केवल छह साल की अवधि के भीतर दो पत्नियों को खो दिया था।

वाशिंगटन ने अपनी तीसरी पत्नी से शादी की, मार्गरेट मरे1892 में। वह भी, टस्केगी में "महिला प्रिंसिपल" थी। उसने वाशिंगटन को अपने बच्चों की स्कूल और देखभाल चलाने में मदद की और अपने कई धन उगाहने वाले दौरों पर उसका साथ दिया। बाद के वर्षों में, वह कई अश्वेत महिला संगठनों में सक्रिय थीं। मार्गरेट और वाशिंगटन का विवाह उनकी मृत्यु तक हुआ था। उनके पास कोई जैविक संतान नहीं थी लेकिन 1904 में मार्गरेट की अनाथ भतीजी को गोद ले लिया।

जैसा Tuskegee संस्थान ने नामांकन और प्रतिष्ठा दोनों में वृद्धि जारी रखी, फिर भी वाशिंगटन ने स्कूल को बचाए रखने के लिए पैसे जुटाने की कोशिश के निरंतर संघर्ष में खुद को पाया। धीरे-धीरे, हालांकि, स्कूल ने राज्यव्यापी मान्यता प्राप्त की और अलबामा के लिए गौरव का स्रोत बन गया, जिससे अलबामा विधायिका को प्रशिक्षकों के वेतन की ओर अधिक धन आवंटित करने के लिए प्रेरित किया गया। स्कूल को परोपकारी नींव से भी अनुदान मिला जिसने अश्वेतों के लिए शिक्षा का समर्थन किया।

टस्केगी इंस्टीट्यूट ने अकादमिक पाठ्यक्रमों की पेशकश की लेकिन औद्योगिक शिक्षा पर सबसे ज्यादा जोर दिया व्यावहारिक कौशल जो दक्षिणी अर्थव्यवस्था में जैसे कि खेती, बढ़ईगीरी, लोहार, और इमारत में मूल्यवान होंगे निर्माण। युवतियों को हाउसकीपिंग, सिलाई और गद्दा बनाना सिखाया जाता था।

हमेशा नए पैसे बनाने वाले उपक्रमों की तलाश में, वाशिंगटन ने इस विचार की कल्पना की कि टस्केगी संस्थान अपने छात्रों को ईंट बनाना सिखा सकता है, और अंततः अपनी ईंटों को बेचने के लिए पैसे कमा सकता है समुदाय। परियोजना के शुरुआती चरणों में कई असफलताओं के बावजूद, वाशिंगटन कायम रहा- और अंततः सफल रहा।

1890 के दशक तक, वाशिंगटन एक प्रसिद्ध और लोकप्रिय वक्ता बन गया था, हालांकि उनके भाषणों को कुछ लोगों द्वारा विवादास्पद माना गया था। उदाहरण के लिए, उन्होंने 1890 में नैशविले के फिस्क विश्वविद्यालय में एक भाषण दिया जिसमें उन्होंने अशिक्षित और नैतिक रूप से अयोग्य के रूप में काले मंत्रियों की आलोचना की। उनकी टिप्पणी ने अश्वेत समुदाय से आलोचना की आग पैदा की, लेकिन उन्होंने अपने किसी भी बयान को वापस लेने से इनकार कर दिया।

1895 में, वाशिंगटन ने भाषण दिया जिससे उन्हें काफी प्रसिद्धि मिली। अटलांटा में कपास राज्यों और अंतर्राष्ट्रीय प्रदर्शनी में बोलते हुए, वाशिंगटन ने संयुक्त राज्य में नस्लीय संबंधों के मुद्दे को संबोधित किया। इस भाषण को "द अटलांटा समझौता" के रूप में जाना जाने लगा।

वाशिंगटन ने दृढ़ विश्वास व्यक्त किया कि अश्वेतों और गोरों को आर्थिक समृद्धि और नस्लीय सद्भाव प्राप्त करने के लिए मिलकर काम करना चाहिए। उन्होंने दक्षिणी गोरों से काले व्यापारियों को अपने प्रयासों में सफल होने का मौका देने का आग्रह किया।

हालांकि, वाशिंगटन ने समर्थन नहीं किया, लेकिन कानून का कोई भी रूप था जो नस्लीय एकीकरण या समान अधिकारों को बढ़ावा या जनादेश देगा। अलगाव की ओर इशारा करते हुए, वाशिंगटन ने घोषणा की: "उन सभी चीजों में जो विशुद्ध रूप से सामाजिक हैं, हम उँगलियों की तरह अलग-अलग हो सकते हैं, फिर भी सभी चीजों में हाथ जो परस्पर प्रगति के लिए आवश्यक हैं।"

उनके भाषण की दक्षिणी गोरों ने काफी प्रशंसा की, लेकिन अश्वेत समुदाय के कई लोग उनके आलोचक थे संदेश और वाशिंगटन पर आरोप लगाया कि वह गोरों से बहुत अधिक संबंध रखता है, उसने उसे "द ग्रेट" नाम दिया Accommodator। "

1899 में यूरोप के दौरे के दौरान वाशिंगटन ने अंतरराष्ट्रीय स्तर पर प्रशंसा प्राप्त की। वाशिंगटन ने विभिन्न संगठनों को भाषण दिए और नेताओं और मशहूर हस्तियों के साथ सामाजिककरण किया रानी विक्टोरिया तथा मार्क ट्वेन.

यात्रा के लिए रवाना होने से पहले, जॉर्जिया में विवाद पैदा हो गया जब जॉर्जिया में एक काले व्यक्ति की हत्या पर टिप्पणी करने के लिए कहा गया, जो जिंदा जल गया था और जिंदा जल गया था। उन्होंने भयावह घटना पर टिप्पणी करने से इनकार कर दिया, उन्होंने कहा कि उनका मानना ​​है कि शिक्षा इस तरह के कार्यों के लिए इलाज साबित होगी। कई काले अमेरिकियों द्वारा उनकी स्पष्ट प्रतिक्रिया की निंदा की गई थी।

1900 में, वाशिंगटन ने राष्ट्रीय नीग्रो बिजनेस लीग (NNBL) का गठन किया, जिसका लक्ष्य काले स्वामित्व वाले व्यवसायों को बढ़ावा देना था। अगले वर्ष, वाशिंगटन ने उनकी सफल आत्मकथा, "अप फ्रॉम स्लेवरी" प्रकाशित की। लोकप्रिय पुस्तक कई परोपकारी लोगों के हाथों में अपना रास्ता पाया, जिसके परिणामस्वरूप टस्केगी को कई बड़े दान मिले संस्थान। वाशिंगटन की आत्मकथा आज भी छापी जाती है और कई इतिहासकारों द्वारा एक अश्वेत अमेरिकी द्वारा लिखित सबसे प्रेरणादायक पुस्तकों में से एक मानी जाती है।

उद्योगपति सहित कई उल्लेखनीय वक्ताओं में संस्थान की अद्भुत प्रतिष्ठा हुई एंड्रयू कार्नेगी और नारीवादी सुसान बी। एंथोनी. अकालग्रस्त कृषि वैज्ञानिक जॉर्ज वाशिंगटन कार्वर संकाय का सदस्य बन गया और लगभग 50 वर्षों तक टस्केगी में पढ़ाया गया।

वाशिंगटन ने खुद को विवाद के केंद्र में एक बार फिर अक्टूबर 1901 में पाया, जब उन्होंने राष्ट्रपति के निमंत्रण को स्वीकार कर लिया थियोडोर रूसवेल्ट व्हाइट हाउस में भोजन करना। रूजवेल्ट ने लंबे समय तक वाशिंगटन की प्रशंसा की थी और कुछ अवसरों पर अपनी सलाह भी मांगी थी। रूजवेल्ट ने केवल यह महसूस किया कि वे वॉशिंगटन को रात के खाने के लिए आमंत्रित करते हैं।

लेकिन यह धारणा कि राष्ट्रपति ने व्हाइट हाउस में एक काले व्यक्ति के साथ भोजन किया था, दोनों गोरों के बीच एक सनसनी पैदा हुई थी - दोनों नोटरर और सॉथर। (हालांकि, कई अश्वेतों ने इसे नस्लीय समानता की तलाश में प्रगति के संकेत के रूप में लिया।) आलोचनाओं से घिरे रूजवेल्ट ने फिर कभी आमंत्रण जारी नहीं किया। वाशिंगटन ने अनुभव से लाभ उठाया, जो अमेरिका में सबसे महत्वपूर्ण अश्वेत व्यक्ति के रूप में अपनी स्थिति को सील करने के लिए लग रहा था।

वाशिंगटन ने अपनी आवासवादी नीतियों के लिए आलोचना जारी रखी। उनके दो सबसे बड़े आलोचक थे विलियम मोनरो ट्रॉटरएक प्रमुख अश्वेत अखबार के संपादक और कार्यकर्ता, और W.E.B. डु बोइस, अटलांटा विश्वविद्यालय में एक काले संकाय सदस्य। ड्यू बोइस ने दौड़ के मुद्दे पर अपने संकीर्ण विचारों और अश्वेतों के लिए अकादमिक रूप से मजबूत शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए अनिच्छा के लिए वाशिंगटन की आलोचना की।

वाशिंगटन ने अपनी शक्ति और प्रासंगिकता को अपने बाद के वर्षों में कम होते देखा। जब उन्होंने भाषण देते हुए दुनिया भर की यात्रा की, तो वाशिंगटन में समस्याओं को नज़रअंदाज़ करना नज़रअंदाज़ करने लगा अमेरिका, जैसे कि दंगे, लिंचिंग, और कई दक्षिणी में काले मतदाताओं के विघटन राज्यों।

हालांकि बाद में वाशिंगटन ने भेदभाव के खिलाफ और अधिक बलपूर्वक बात की, लेकिन कई अश्वेतों ने नस्लीय समानता की कीमत पर गोरों के साथ समझौता करने की उनकी इच्छा के लिए उन्हें माफ नहीं किया। सबसे अच्छे रूप में, उन्हें एक अन्य युग के अवशेष के रूप में देखा गया; सबसे बुरी तरह, उसकी दौड़ की उन्नति में बाधा।

वाशिंगटन की लगातार यात्रा और व्यस्त जीवनशैली ने आखिरकार उनके स्वास्थ्य पर असर डाला। उन्होंने अपने 50 के दशक में उच्च रक्तचाप और गुर्दे की बीमारी विकसित की और नवंबर 1915 में न्यूयॉर्क की यात्रा के दौरान गंभीर रूप से बीमार हो गए। यह कहते हुए कि वह घर पर मर जाता है, वाशिंगटन अपनी पत्नी के साथ टस्के के लिए ट्रेन में सवार हुआ। वे बेहोश हो गए जब वे पहुंचे और कुछ घंटे बाद 14 नवंबर, 1915 को 59 साल की उम्र में उनकी मृत्यु हो गई। बुकर टी। वाशिंगटन को छात्रों द्वारा बनाई गई एक ईंट की कब्र में टस्केगी परिसर के दृश्य के साथ एक पहाड़ी पर दफनाया गया था।

एक गुलाम से लेकर एक अश्वेत विश्वविद्यालय के संस्थापक बुकर टी। वाशिंगटन का जीवन गृहयुद्ध के बाद और बीसवीं सदी में काले अमेरिकियों द्वारा निकाली गई व्यापक परिवर्तनों का पता लगाता है। वे एक शिक्षक, विपुल लेखक, संचालक, राष्ट्रपतियों के सलाहकार थे, और अपने करियर की ऊंचाई पर सबसे प्रमुख अश्वेत अमेरिकी माने जाते थे। अमेरिका में काले लोगों के आर्थिक जीवन और अधिकारों को आगे बढ़ाने के लिए उनका "आवासवादी" दृष्टिकोण अपने समय में भी विवादास्पद था और आज भी विवादास्पद बना हुआ है।

• हरलान, लुई आर। बुकर टी। वाशिंगटन: द मेकिंग ऑफ़ अ ब्लैक लीडर, 1856-1901.ओक्सफ़ोर्ड, 1972।
• वेल्स, जेरेमी। “बुकर टी। वाशिंगटन (1856-1915)। " विश्वकोश वर्जीनिया।